MOTYLKI

Tematy kompleksowe:

1. KOSMICZNE PODRÓŻE

2. ZIMOWE SZALEŃSTWO

3. BABCIA I DZIADEK TO SKARB

4. ZAWODOWE PLANY

5. MROŹNE KRAINY

 

 

Cele dydaktyczno-wychowawcze:

• integrowanie się podczas planowania, przygotowywania i przeżywania wspólnej pracy i zabawy
• budowanie pozytywnej atmosfery w grupie
• kształtowanie świadomości, że w komunikacji najważniejsza jest chęć porozumienia, które to porozumienie można osiągnąć za pomocą różnorodnych środków przekazu
• doskonalenie koncentracji podczas zajęć i umiejętności podążania za ich tokiem
• wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa i porządku podczas zabaw ruchowych, ćwiczeń gimnastycznych
• kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania w zabawach ruchowych
• kształtowanie nawyku kontroli postawy ciała oraz układania ręki podczas kreślenia
• doskonalenie umiejętności radzenia sobie z przeżywanymi emocjami
• kształtowanie postawy zaciekawienia otaczającym światem oraz radości z jego odkrywania
• doskonalenie umiejętności swobodnego wypowiadania się, dzielenia się swoimi doświadczeniami
• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania czytanego tekstu, opowiadania wysłuchanej historii
• wzbudzenie zainteresowania literami: litery „p”, „P” i „s”, „S” , wyrazy do globalnego czytania związane z wprowadzanymi literami
• kształtowanie pojęcia liczby „siedem” „osiem", poznanie cyfry 7, 8
•  rozpoznawanie cyfr oznaczających liczby od 1 do 8
• doskonalenie umiejętności stosowania liczebników głównych i porządkowych
• kształcenie umiejętności układania i odczytywania zapisów matematycznych
• kształtowanie umiejętności właściwego dobierania ubrania do pory roku i warunków atmosferycznych
• wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas spędzania czasu wolnego zimą
• kształtowanie empatycznego stosunku do zwierząt
• kształtowanie umiejętności oceny postępowania swojego i innych
• doskonalenie umiejętności posługiwania się gestem, mimiką, ruchem w celu wyrażenia treści i emocji
• wzbudzanie zainteresowania czytaniem i pisaniem
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania liter,
• kształtowanie umiejętności układania i rozwiązywania zadań tekstowych
• doskonalenie sprawności manualnej podczas wykonywania ćwiczeń graficznych oraz utrwalanie właściwego kierunku kreślenia od lewej strony do prawej, od góry do dołu
• kształtowanie poczucia dumy z niepowtarzalności własnej rodziny, jej tradycji, zainteresowań oraz pasji
• kształtowanie umiejętności wyjaśniania swojej przynależności do rodziny
• wzbogacanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące rodziny
• rozwijanie zdolności porządkowania, klasyfikowania, przyporządkowywania
• rozwijanie aktywności twórczej: ruchowej, plastycznej, muzycznej.

 

                                                                                Piosenka 

                                                         

Rano przy płatkach

Czasem tak myślę rano przy płatkach,
jak by tu porwać babcię i dziadka
i zanim dowie się o tym tata,
wyruszyć z nimi na koniec świata.

Ref. Wiedzą to dzieci na całym świecie,
i w każdym domu jest tak przecież,
i my to wiemy – przez cały czas:
babcia i dziadek kochają nas!

Z kochaną babcią i drogim dziadkiem
popłynę wtedy ogromnym statkiem.
Razem będziemy w pogodne noce
gwiazdy oglądać pod ciepłym kocem.

Ref. Wiedzą to dzieci…

 

WIERSZYK

Kochanki dziadkowie żyjcie długie lata
uśmiech waszych wnucząt w każdy dzień się wplata
Dziękujemy Wam bardzo za cierpliwość i czas
i prosimy dalej rozpieszczajcie nas.

 

TANIEC

Płatek śniegu

Płatek, płatek, płatek śniegu, 

płatek śniegu z nieba, z nieba spadł.

Płatek, płatek, płatek śniegu

leci, leci, leci, leci, 

leci, leci ,leci, leci

siadł

na mojej głowie

 

Płatek, płatek, płatek śniegu, 

płatek śniegu z nieba, z nieba spadł.

Płatek, płatek, płatek śniegu

leci, leci, leci, leci, 

leci, leci ,leci, leci

siadł

na moim nosie

 

Płatek, płatek, płatek śniegu, 

płatek śniegu z nieba, z nieba spadł.

Płatek, płatek, płatek śniegu

leci, leci, leci, leci, 

leci, leci ,leci, leci

siadł

na mojej ręce

 

Na mojej głowie, 

na moim nosie

na mojej ręce.