O nas
Grupy
Login Form
Licznik odwiedzin
KRASNOLUDKI
Grupa wiekowa: 4 i 5 LATKI
wychowawcy: mgr Beata Tarnawa, mgr Emilia Waluś
Krasnoludki - Urodziny Beatki, Milenki i Franka
- Szczegóły
- Utworzono: wtorek, 21, wrzesień 2021 10:30
Wrzesień 2021 - Krasnoludki
- Szczegóły
- Utworzono: piątek, 10, wrzesień 2021 13:18
ZAGADNIENIA DUDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE
NA MIESIĄC WRZESIEŃ
ZNOWU RAZEM
Z LATAWCEM W PRZEDSZKOLU
ŻEGNAMY LATO
ZIEMIA NASZA PLANETA
Cele dydaktyczno- wychowawcze
• aktywny udział w zabawach ruchowych, wykonywanie różnych form ruchu z przyborami i bez nich
• wykonywanie podstawowych ćwiczenia kształtujących nawyk utrzymania prawidłowej postawy ciała
• uczestniczenie w zabawach ruchowych, rytmiczno-muzycznych, ćwiczeniach porannych oraz ćwiczeniach gimnastycznych
• kształtowanie umiejętności prawidłowego posługiwania się nożyczkami
• osiąganie sprawności ciała i koordynacji przygotowującej do nauki pisania i czytania
• rozpoznawanie i nazywanie emocji swoich i innych osób
• przedstawianie emocji i uczuć z wykorzystaniem charakterystycznych dla dziecka form wyrazu
• wzbudzanie pozytywnych emocji podczas badania i odkrywania świata
• kształtowanie umiejętności wczuwania się w emocje i uczucia innych osób
• kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej, integracja z grupą
• współpraca z rówieśnikami w zabawie, pracach użytecznych, podczas odpoczynku
• stosowanie zwrotów grzecznościowych
• znajomość zasad obowiązujących w grupie i przestrzeganie ich
• nazywanie i rozpoznawanie wartości na podstawie wysłuchanych utworów literackich, umiejętne wyciąganie wniosków
• zapoznanie z obowiązkami dyżurnego
• nawiązywanie pozytywnych relacji rówieśniczych
• eksperymentowanie z rytmem i dźwiękiem, doskonalenie percepcji słuchowej
• klasyfikowanie przedmiotów według wybranej cechy, tworzenie grup pasujących do siebie przedmiotów
• odtwarzanie schematu rytmicznego, eksperymentowanie rytmem
• posługiwanie się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla dzieci i dorosłych
• aktywne słuchanie utworów literackich
• wzbogacanie słownictwa związane z tematyką
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według ich cech
• kształtowanie umiejętności tworzenia zbiorów
• wzbudzenie zainteresowania literami: litera „o”, „O”, „a”, „A”, „t”, „T”
• wzbudzanie zainteresowania zabawami badawczymi
• doskonalenie sprawności grafomotorycznej
• odczytywanie informacji przedstawionych symbolicznie
WIERSZ
„Latawiec”
Wznosi się latawiec
nad polem, nad drogą.
Wije się, szeleści
papierowy ogon.
Wyżej, jeszcze wyżej!
Już jest nad topolą.
To już nie latawiec,
a prawie samolot.
Ach, gdybym miał w ręku
trochę dłuższy sznurek,
pewnie mój latawiec
wzbiłby się pod chmurę!
Może by ogonem
o księżyc zahaczył,
gwiazdom w srebrne oczy
może by popatrzył?
Leci mój latawiec
w błękitnej przestrzeni
jak kosmiczny pojazd,
co wystrzelił z ziem
PIOSENKI
„Przedszkolaki to my!”
Kiedy wchodzimy do przedszkola
ani z uśmiechem wita nas:
Dzień dobry, dzieci! Dzień dobry, pani!
Razem spędzimy miło czas!
tu uczymy się i poznajemy świat,
tu szukamy drogi do krainy marzeń
i z książkami jesteśmy za pan brat!
Tu zabawek bardzo dużo fajnych mamy,
i bawimy się wesoło: ja i ty, więc z radością
wszyscy razem zaśpiewajmy:
– Przedszkolaki to my!
Czeka nas tutaj przygód wiele,
miło spędzimy cały dzień.
W przedszkolu nigdy nie bywa nudno,
w domu niech siedzi sobie leń!
Wszyscy jesteśmy przyjaciółmi,
lubimy razem w piłkę grać.
Chętnie dzielimy się zabawkami,
i potrafimy o nie dbać.
/muz. i sł. Renata Szczypior/
„Wiatr łobuziak”
1.Czy to gada jakieś licho?
Czy to mysz się skrada cicho?
Może to na wróble strach
macha kijem: rach, ciach, ciach!
Nie!
Ref. To tańczy wiatr, hula i psoci
raz porwał stary parasol cioci.
Ach ten łobuziak, jesienny wiatr, szszsz!
Pędzi wesoło przez świat
Czy to słychać wycie wilka?
Czy to idzie słoni kilka?
Może to jest szara sowa,
co się w starej dziupli chowa?
Nie!
Ref. To tańczy wiatr, hula i psoci…..
/muz. i sł. Renata Szczypior/
KRASNOLUDKI- LEKCJA "BEZPIECZNE LATO" W RAMACH AKCJI "DZIECI UCZĄ RODZICÓW"
- Szczegóły
- Utworzono: czwartek, 01, lipiec 2021 14:34
KRASNOLUDKI- REALIZACJA PROJEKTU "MAŁY MIS W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY- KSIĄŻKA Z DZIECIŃSTWA"
- Szczegóły
- Utworzono: poniedziałek, 28, czerwiec 2021 14:32
KRASNOLUDKI- DZIEŃ MAMY I TATY, POŻEGNANIE PRZEDSZKOLA 2021
- Szczegóły
- Utworzono: czwartek, 24, czerwiec 2021 14:28
KRASNOLUDKI - CZERWIEC 2021
- Szczegóły
- Utworzono: czwartek, 10, czerwiec 2021 20:35
TEMATY KOMPLEKSOWE:
1. LATO – CZAS ZABAWY
2. ŻEGNAMY PRZEDSZKOLE
3. DO WIDZENIA!
Ogólne zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
- poznanie i dostrzeganie korzyści posiadania przyjaciół z
różnych stron świata;
- uświadamianie potrzeby akceptacji drugiej osoby taką, jaka
jest, z jej wyglądem, zaletami i wadami;
- rozwijanie umiejętności budowania wypowiedzi;
- poznanie wartości akceptacji;
- poznanie praw i obowiązków dzieci;
- poznanie zwyczajów dzieci z różnych stron świata;
- doskonalenie umiejętności przeliczania;
- rozwijanie koncentracji, uwagi i pamięci;
- doskonalenie koordynacji słuchowo- ruchowej;
- poznanie zmian zachodzących w przyrodzie latem;
- poznanie krajobrazu górskiego, w tym flory i fauny oraz
życia górali;
- poznanie środowiska i krajobrazu związanego z jeziorami;
- poznanie krajobrazu morskiego oraz sposobu spędzania
czasu wolnego nad morzem;
- poznanie zasad bezpiecznego odpoczywania;
- poznanie pracy ratownika wodnego;
Piosenki i wiersze:
„Przyjście lata”
Jan Brzechwa
I cóż powiecie na to,
Że już się zbliża lato?
Kret skrzywił się ponuro:
„Przyjedzie pewnie furą”.
Jeż się najeżył srodze:
„Raczej na hulajnodze”.
Wąż syknął: „Ja nie wierzę.
Przyjedzie na rowerze”.
Kot gwizdnął: „Wiem coś o tym.
Przyleci samolotem”.
„Skąd znowu- rzekła sroka-
Nie spuszczam z niego oka
I w zeszłym roku w maju
Widziałam je w tramwaju”.
A lato przyszło pieszo-
Już łąki nim się cieszą
I stoją całe w kwiatach
Na powitanie lata.
„Poleczka na lato”
Sł. Dorota Geller, muz. Adam Skorupka
Noga lewa, noga prawa
i zaczyna się zabawa.
Noga prawa, noga lewa,
każdy tańczy, każdy śpiewa.
Ref: To jest poleczka na lato, na lato!
Pełna owoców, i kwiatów pełna też!
To jest poleczka, na lato, na lato!
Zatańcz ją z mamą i tatą jeśli chcesz.
Radości jest w niej tyle, poziomki, motyle,
słoneczne złote chwile i plaży złoty piach.
To jest poleczka, na lato, na lato!
Zatańcz ją z mamą i tatą jeśli chcesz.
Pięta, palce, palce, pięta,
Każda buzia uśmiechnięta.
Pięta, palce, palce, pięta
I w kolanie noga zgięta.
Ref.: To jest poleczka...
Dzikie skoki i podskoki,
I łapiemy się pod boki.
Dzikie skoki i podskoki,
Tańczy niski i wysoki.
Ref.: To jest poleczka...
„Dźwięki lata”
Sł. Urszula Kamińska, muz. Jędrzej Rochecki
Przeszła wiosna i lato nadchodzi.
Już na łące szumi ciepły wiatr.
Pszczół i bąków chór słyszy tu co dzień
każdy motyl, co siada na kwiat.
Ref. Gdy wesołe zaświeci słońce,
to się zaczną koncerty na łące.
Bzy, bzy, kum, kum, cyk, cyk, kle, kle!
Każdy wita wiosnę tak jak chce!
Przyleciały z Afryki bociany.
Jak wesoło klekoczą wśród traw.
Żaby głośną kumkają nocami.
Chcesz posłuchać to biegnij nad staw.
Ref.: Gdy wesołe zaświeci słońce...
W trawie konik polny wciąż cyka,
myszka piszczy zabawnie: pi, pi.
I słowika zabawną pieśń słychać.
Zaśpiewajmy o łące i my!
Ref.: Gdy wesołe zaświeci słońce...
KRASNOLUDKI - MAJ 2021
- Szczegóły
- Utworzono: poniedziałek, 17, maj 2021 18:06
TEMATY KOMPLEKSOWE:
1. Poznajemy zawody
2. Majowa łąka
3. Rodzina trzyma się razem
4. Ja i Moi bliscy
Ogólne zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze :
- zapoznanie dzieci z osobami wykonującymi różne zawody.
Omówienie przydatności tych zawodów w życiu codziennym.
- nabywanie wiadomości dotyczących książek: poznanie
wyglądu różnych książek, zwrócenie uwagi na podobieństwa
i różnice w ich wyglądzie,
- budzenie zainteresowania książkami poprzez różne
zabawy, poznanie pojęcia „sensoryczna książeczka”,
- poznanie biblioteki, jej funkcji oraz zawodu
bibliotekarza/bibliotekarki,
- budzenie w dzieciach chęci szukania mądrości w
książkach,
- rozwijanie sprawności fizycznej podczas codziennych
ćwiczeń i zabaw ruchowych,
- rozwijanie motoryki małej i precyzyjnych ruchów rąk w
trakcie wykonywania kart pracy i działalności artystycznej,
- poznawanie wybranych utworów z kanonu literatury
dziecięcej (bajki i baśnie),
- integracja grupy podczas wykonywania pracy plastycznej i
zabaw,
- kształcenie słownika czynnego dzieci,
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony
temat, doskonalenie umiejętności słuchania ze
zrozumieniem,
- rozwijanie umiejętności słuchania muzyki i nazywania jej
nastroju,
- budzenie zainteresowania muzyką, rozwijanie słuchu
muzycznego oraz poczucia rytmu w trakcie zabaw taneczno-
ruchowych oraz poznawania nowych piosenek takich jak:
„Majowe życzenia”, „Witajcie w naszej bajce”, „Siedem
krasnoludków”,
- poznanie wyglądu mieszkańców łąki, omówienie ich
wyglądu, pożyteczności,
- poznanie roli i wartości rodziny, poznanie roli
poszczególnych członków rodziny,
- rozwijanie umiejętności nazywania i rozmawiania o
emocjach,
- kształtowanie umiejętności prezentacji wierszy i piosenek w
ramach przygotowań do przedstawienia na zakończenie
roku szkolnego,
- kształtowanie umiejętności interpretacji utworu
muzycznego za pomocą ruchu,
- poznanie wartości obdarowywania najbliższych
upominkami,
- poznanie nazw członków bliższej i dalszej rodziny w języku
polskim i angielskim,
- rozwijanie umiejętności językowych dzieci w trakcie
prezentacji utworów muzycznych w j. angielskim oraz
recytacji wierszyków i rymowanek,
Piosenki:
„Witajcie w naszej bajce”
Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce,
Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa,
Tu wszystko jest możliwe, zwierzęta są szczęśliwe,
A dzieci wiem coś o tym latają samolotem.
Ref.: Nikt tutaj nie zna głodu, nikt tu nie czuje chłodu
I nawet ja nie kłamię, nikt się nie skarży mamie.
Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce,
Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa,
Bo z wami jest weselej, ruszymy razem w knieje,
A w kniejach i dąbrowach przygoda już się chowa.
Ref.: My ją znajdziemy sami, my chłopcy z dziewczętami,
A wtedy daję słowo, że będzie kolorowo.
„Piosenka krasnoludków”
Rano wstajemy kiedy słońce wschodzi
z pracy wracamy kiedy już zachodzi
Siedmiu krasnoludków to my, to my, to my
Pracowitych ludków to my, to my, to my
W kopalni ciężko, ciężko pracujemy
a gdy kończymy do domu biegniemy
Siedmiu krasnoludków to my to my to my
Pracowitych ludków to my to my to my
„Przedszkola czas już minął”
Przedszkola czas już minął nam i jest tak jakoś smutno,
a nasza pani w kącie łka, bo rozstać nam się trudno.
Patrzymy na nią z żalem tak, a w oczach pełno łez.
Jesteśmy znowu w sali, gdzie wspomnień tyle jest.
W jednym uścisku złączmy dłonie, niech wszystkie panie
przyjdą też.
I tak się wspólnie pożegnamy, przedszkola nadszedł kres.
W serduszkach naszych pamięć tkwi o dniach spędzonych
tutaj.
Tak dobrze razem było nam w przedszkolnych ciepłych
murach.
W przedszkolu to ostatni dzień, rozstania nadszedł czas
i powolutku, cicho, już opuszczamy Was.
